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我的歪理邪说2--关于在课堂上积极回答问题

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发表于 2011-9-8 07:39:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
在课堂上积极回答问题的行为,会产生以下几个影响
 
1,使老师高估了课堂学生整体的理解力,因而加速了教学的进展
2,使其他同学低估了自己的能力,自信心下降
3,满足了回答问题同学自己的满足感和自信,帮助今后的学习进入良性循环
 
 总结,过于在课堂上抢答问题导致两极分化增大,是一个损人利己的行为。
发表于 2011-9-8 09:17:27 | 显示全部楼层
嗯,在课堂上睡觉就是一种损人不利己的行为喽?
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发表于 2011-9-8 13:48:01 | 显示全部楼层
关键是老师,那种总是举手回答的学生好是好,但是总是他好就不行了,要鼓励其他人也举手发言,以前我遇到过的最差劲的老师,不是那种水平不行的,而是那种只认好学生的,一到她上的课,就让好学生全部坐前排,让中等的和差的都往后靠,然后上课的时候你举手也没用,她只在她认为好的学生里选人回答问题,其他人她根本不理的,现在想想,此人与人渣无异,完全不配做老师。
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发表于 2011-9-8 14:19:37 | 显示全部楼层
记得大概初中后就没人举手了,全是被点名。高二、三以后基本是老师自问自答。
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发表于 2011-9-9 09:12:43 | 显示全部楼层
引用第3楼666666于2011-9-8 14:19发表的  :
记得大概初中后就没人举手了,全是被点名。高二、三以后基本是老师自问自答。
+10086
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发表于 2011-9-9 20:14:42 | 显示全部楼层
引用第2楼蝙蝠侠于2011-9-8 13:48发表的 :
关键是老师,那种总是举手回答的学生好是好,但是总是他好就不行了,要鼓励其他人也举手发言,以前我遇到过的最差劲的老师,不是那种水平不行的,而是那种只认好学生的,一到她上的课,就让好学生全部坐前排,让中等的和差的都往后靠,然后上课的时候你举手也没用,她只在她认为好的学生里选人回答问题,其他人她根本不理的,现在想想,此人与人渣无异,完全不配做老师。

所以说我初中那帮老师就是人渣。合肥9中。
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发表于 2011-9-9 20:43:33 | 显示全部楼层
师范大学里学当老师的路过……
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发表于 2011-9-9 22:34:00 | 显示全部楼层
引用第6楼Kissdreams于2011-9-9 20:43发表的  :
师范大学里学当老师的路过……
我读的也是师范大学,校门口八个大字“厚德载物,为人师表”,我一直谨记于心。
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发表于 2011-9-10 17:09:47 | 显示全部楼层
what??????????????????、
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发表于 2011-9-10 21:01:17 | 显示全部楼层
KD以后要做老师么
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发表于 2011-9-10 23:32:07 | 显示全部楼层
好老师会鼓励不发言的人发言,老发言的不给他机会
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发表于 2011-9-11 00:15:41 | 显示全部楼层
我读的也是师范大学,不过是非师范专业。
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发表于 2011-9-11 17:53:28 | 显示全部楼层
引用第6楼Kissdreams于2011-9-9 20:43发表的  :
师范大学里学当老师的路过……
火腿城的师范大学?
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发表于 2011-9-29 23:07:45 | 显示全部楼层
像我这号挑科发言积极的算啥……
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