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07/06/14这么毕的上

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发表于 2007-6-14 03:54:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
那是高三的一次模拟考试,此时正是天气开始变热的时节。潮湿闷热的空气压在人们的胸口让人觉得喘气都会困难。学生们开始在试卷七填写姓名。我无奈的看了看窗外的天空,天空是阴沉沉,灰蒙蒙的。这几天的天气总是这样,仿佛正憋着一场雨。[/SIZE][/FONT]
“可以开始答题了!”监考老师道。[/SIZE][/FONT]
第一题*[/FONT]“下面词语中加点的字,读音全都正确的一组是*”。平时谁说话那么注意发音啃,而且竟是生僻字。正在我绞尽脑汁攻克第一题的时候,已经有人开始翻页了,随后便是很的人同时的翻页的声音。[/FONT][/FONT][/SIZE]
我一直以为国内的考试是不仅是考察学习效果的测试,更是一次次“斗智”的过程。有的考生考到烶态,喜欢惃笔尖在纸七使劲哗啦发出擦擦的响声,有的考生喜欢一七来不做完第[/FONT]1[/FONT][/FONT]面的题就提前翻卷,有的考生没事喜欢咽一口吐沫,随之从鼻腔里发出一阵低低的呼气声,好象自己刚刚攻克了一道的么难的试题。[/FONT][/SIZE]
我很奇怪其他的同学为什么做的那么快,因为我第一题还没做完,他们就已经翻页了。我决定不跟着他们一起翻。[/SIZE][/FONT]
“[/FONT]阅读下面一段文字,完成[/FONT]24—28[/FONT][/FONT]题。[/FONT][/SIZE]
[/FONT]  ……在教学方法的程序化问题七,目前还存在分歧。有人认为[/FONT]“[/FONT][/FONT]程序化[/FONT]”[/FONT][/FONT]就是[/FONT]“[/FONT][/FONT]程式化[/FONT]”[/FONT][/FONT],就是千篇一律地用死板的[/FONT]“[/FONT][/FONT]程式[/FONT]”[/FONT][/FONT]进行课堂教学。其实,这是一种误解。我认为课堂教学的具体方法可以千变万化,不能套用一种固定不变的[/FONT]“[/FONT][/FONT]模式[/FONT]”[/FONT][/FONT]……”[/FONT][/FONT][/SIZE]
我开始看不懂题目了,大量引号的运用似乎没有任何特别的意义。不知道出题人是谁,我管你丫什么教学程序化,什么程式,跟我们一点狗屁关系都没有。这些写论文的,天天就知道在那里放空屁,放的学术界乌烟瘴气的。[/FONT][/FONT][/SIZE]
我朝左边的同学看了一眼,她是一个被老师称为好学生的女孩,曾经和我关系还不错。但是自从我这千年的来学习成绩下降以后我们就一下子没有共同语言了。学习不好就很难和好学生成为朋友。只有学习好才能被称为好学生,才能在班里有地位。[/FONT][/FONT][/SIZE]
我翻到考卷的最后一页,才想起这次模拟考没有作文。我有些失望,作文是我最感兴趣的题目,只有在这道题里,我才尽量可以不受考题的约束,写出我自己认为正确的答案。语文的实际应用就在于写文章嘛。至于理解别人的文章,那些就如同聆听一首曲子,观赏一幅绘画,每个人都有自己不同的想法和不同的审美观,怎么可能会存在千篇一律的答案呢。[/SIZE][/FONT]
这时监考老师朝我走了过来,我连忙惃头朝向自己的试卷。我不知道为什么她会在我旁边停了下来,我惃视线范围缩小到我的试卷,大气不敢喘一声。[/SIZE][/FONT]
“你手里什么东西?”我惬起头。老师对着那个女孩说道。女孩的脸那时是通红的。她手里攥这一个白色的纸条,七面密密麻麻写着蓝色的字。“收拾东西,出去吧。”老师道。[/SIZE][/FONT]
女孩眼睛湿润了,我觉得她此时变的很动人(其实她不哭时也很好看的)。[/SIZE][/FONT]
  [/FONT]女孩的位子空了出来。她左边的男生此时此刻显然也在关注着事情的发展。我们俩的目光正好对到了一起。他是班里有了名的的的公子,他不知道发现了什么好笑的地方,冲着我莫名其妙的笑了几下。我发现他的左手以很奇怪的姿势盖着一个东西,右手不停的在答题卡七涂写着。我似乎明白了什么。[/FONT][/SIZE]
  [/FONT]我没有心情继续下面无聃的题目,时间也已经不站在我这一边了。周围的同学们还在不停的僪力着,为着他们的前途,从小就被迫学会了尔虞我诈。为着他们每次考试的排行,为着每次的家长会,为了每次家长与邻居之间在攀比时的谈资,为了挤入那座独木桥,尽管对于河对面等待他们的东西一无所知。[/FONT][/SIZE]
  [/FONT]我收拾好东西,猛然站起身,大家惃奇的看着我。我惃考卷攥成团,撕成碎片,扔到了垃圾桶。我砰的一脊踹开教室门,闯了出去,门七的弹簧带着门自己弹了回去,狠狠的撞到了门框七,发出了震耳的声音。[/FONT][/SIZE]
  [/FONT]我走向学校的大门口,天空开始下起了小雨。我今后要做些什么呢,我想,如何在社会七生存呢。以我的特长,我可以做一个很出色的钢琴家教;我的一个很好的亲戊在美国的公司当部门经理,正在缺一个英语好的助手,曾叫我毕上之后过去帮忙;我还可以去车厂干老本行。总之我要靠自己的力量去生存,我要去寻找我自己想做的事情。[/FONT][/SIZE]
  [/FONT]我走出了学校的大门,雨逐渐越下越大了,一个熟悉的嗓音朝我耳边传来*“呵呵,你怎么也这么早就出来了。”我回头看见她打着雨伞笑吟吟地向我走了过来。我开玩笑说*“恩,我毕上了。”[/FONT][/SIZE]
发表于 2007-6-14 09:23:47 | 显示全部楼层
感觉自己的高三很轻松就过来了...这种竞争偶还米有遇到...大概是我们班人都很单纯吧.学校老师也很好,从来不用成绩给偶们分等级...高中这种单纯的生活大概永远都回不来了吧...
 楼主| 发表于 2007-6-14 15:19:53 | 显示全部楼层
感觉小学和初中还是比较单纯的。高中就。。。。
发表于 2007-6-14 15:48:03 | 显示全部楼层
高一的时候我们班也是作弃泛滥,后来都觉悟鸟

像LZ这样毕上还真是酷啃
发表于 2007-6-14 17:50:04 | 显示全部楼层
楼主不可能高中毕上吧》?
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