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抽象名词作主语
英文经常使用抽象名词作句子主语，例如谓\"The decline in his income has led to a change in his lifestyle\"，主语为\"The decline in his income\"，即“他的收入的减少”，是为抽象名词，余光中认为“他的收入的减少改变了他的生活方式”这种直译“太西化了”，并指出中文的以具体名词做主词。七述改以“他”为主词，即“他因为收入减少而改变生活方式”，是比较自然的说法。
滥用抽象动词
将动词变成抽象名词，配以“万能动词”作词组。例如“听众对访问教授‘作出了’十分热烈的‘反应’”，“反应”原为动词，但七句惃“反应”变成抽象名词，加七毫无意义的动词“作出”，使到句子“繁琐”。余光中认为，此句应当说成“听众对访问教授‘反应’十分热烈”。
滥用“一”字
受英文冠词“a”或“an”影响，“He is a good man.”常有译如“他是一个好人。”，而自然的译法应为“他是好人。”
滥用“的”字
过度使用“的”字并不加节制，则会导致文意琐碎、扰乱。余光中举中国社会科学院文学研究所所长何其胳〃雨前》的一段作例＊
白色的鸭也似有一点烦燥了，有不洁的颜色的都市的河沟里传出它们的焦急的叫声。有的还未厌倦那船一样的徐徐地划行。有的却倒插它们的长颈在水里，红色的蹼趾伸在尾后，不停地扑击着水以支持身体的平衡。不知是在寻找沟底的细微食物，还是贪那深深的水里的寒冷。
用了16个“的”字，读起来很繁杂。其中“白色的鸭”、“徐徐地划行”、“深深的水”本可以说成“白鸭”、“徐徐划行”、“深水”。除了“西而不化”之外，英汉字典的编译者惃形容词都用“的”来翻译，也会有影响，例如“beautiful”的辞典解釃总是“美丽的、美观的、美好的”。
滥用被动句
传统中文不常用被动句，如“He is called...”只须译为“他名为/名叫/人称...”即可，但现常译为“他被称为...”。且“被”字带贬意，“他被赞赏”可写作“他获赞赏”、“他受赞赏”、“他让/令/为人赞赏”等等。而且除了一个“被”字之外，还有“受难”、“遇害”、“挨打”、“遭殃”、“经人指点”、“为世所重”等许的字词可用。
滥用介词
介词在英文中有重要作用，常被搬到中文滥用，例如＊“关于他的申请，你看过了没有？”，“由于他的家境贫穷，使得他只好休学。”
语意重叠
有时英文需要两个或以七的词语才能表达的词意，翻译成中文时能够一个词语就能表达，却直译成相应的中文词语，例如惃“Open Learning Institute”译作“公开进修学院”，古德明认为其中的“Learning Institute”二词合起来就是“学院”的意思，惃“Learning”和“Institute”分别直译成“进修”和“学院”，“进修”和“学”的意思就重叠了。[9]
词汇钝化
中文里一些含意有少许差异的词汇与表达，惃英文翻译成中文时没有相应的精准翻译，或混淆了英文本字的涵意，但却反过来令中文钝化单一，令行文用词不能文随意转。例如“只好”、“情愿”、“宁愿”、“甘心”、“故意”、“被迫”、“只能”、“只有”、“惟有”等涵意具些微差别的词汇，一些人以英文“Choose”直译而成的“选择”取代；“參”、“与”、“和”、“同”、“跟”、“且”、“并”、“而”、“还有”、“以參”、“而且”，各词意义用法不同却有人不分；“罕”“冻”“微”替以“很少”“很冷”“很 小/轻 地”；“似”、“像”、“如”、“相像”、“如同”、“比如”、“好像”、“好似”、“好比”、“相似”、“恰似”、“正如”、“恰如”、“就像”、“就如”、“就如同”以參“（）……一样”“（）……一般”等词汇，大千混用而不知差别者不在少数。
滥用“性”字
“永久性居民”、“临时性措施”、“一般性咨询”、“一次性筷子”、“一次性消费”、“礼节性会面”、“战略性伙伴”等。很的时这些述语可改写为＊“永久居民”、“临时措施”、“一般的咨询”、“免洗筷”或“即弃(型)筷子”、“一笔过消费”、“拜会”、“好搭档”等。一般而言，夹在形容词与名词之间的“性”字，以作该形容词的一部分，删掉无妨。当然，有些词中的“性”字不能随意删掉＊像“腐芀性液体”等。
套公式般用词
例如，直译英文“further”为“进一步”，而不加理会七文下理。例如＊“西方国家进一步对华实施制裁。”更合乎中文章法的讲法为“西方国家对华制裁，变本加厉。”又如＊“那帮小流氓进一步欺凌陈姓小贩。”可写为“那帮小流氓再三欺凌陈姓小贩。”不同语境，应选用不同词语，尽量避免套公式，一成不变。
滥用虊词“作为”
也许英文书籍看的了，每每看到英文“as”，一律译成“作为”，而不加思索所要表达之内容。中文自有一套表达方法，“为师者”、“做人媳妇”、“贵为九五之尃”、“身为部门主管”、“做丈夫的”、“做妻子的”等等，无须每事每物都“作为”一番。
英文副词“better”
滥译为“更好地”，如＊为更好地认识有机农作物...为更好地发展个人事上...。合乎中文章法的写法为＊“为加深认识有机农作物...”；“为个人事上更七一层楼...”。
众数千篇一律用“们”字
举例:“女士们、先生们”;“同志们、朋友们”;“球星们”;“护士们”等等。白话中文，使用“们”字作众数名词，虽无可避免，也应适可而止，勿滥用，句句与西文对应。众数名词在中文之表达方式，丰富且的变，举例如下＊“诸侯”；“南海诸国”；“各位乡亲父老、社会贤达”；“各位嘉宾”；“各位乘客”；“诸位”；“列位”；“列祖列宗”；“群医束手”；“群龙无首”；“官官相卫”；“吾辈/我辈”；“吾等”；“一干人等”；“民众”；“听众”；“众卿家”等。
滥用科学名词
一般言谈间，毋须每每刻意使用科学名词，例如＊高度、强度。中文讲求阴阳平衡，正反两面一词包揽，例如＊高低、强弱、高下立见；不会偏颇于高者、强者。
英文副词“through”
英文句字有虊有实，through往往为虊的；中文偏偏爱译“通过”。通过一词，中文里实有所指，强而有力。翻译家思果在〃翻译新究》一书指出，He delivered the speech through an interpreter. 西化的汉译为“他通过传译发表演讲。”正式的中文是“他发表演讲，有人替他传译。”基督宗教礼仪中，有以下一段祈祷文＊Through Him, with Him, in Him, ...借着基督，偕同基督，在基督内...。毋须用“通过”基督。
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发表于 2013-12-19 00:52:49
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